Сложные вопросы консультирования

Форма обучения: очно-заочная, один учебный день (воскресенье) один раз в месяц.

Срок обучения: 10 месяцев.

Объем программы: 100 часов (из них 80 очных).

Елена Мартынова, психолог-консультант, кандидат психологических наук, автор учебника по психологическому консультированию, профессионал с тридцатилетним стажем.

Встречи с клиентами очень часто ставят перед психологом-консультантом такие вопросы, ответы на которые не найти в учебниках по консультированию. Это связано с тем, что жизнь человека гораздо сложнее и многообразнее, чем нам представляется во время учебы. Психолог может обнаружить в себе непонятные и необъяснимые переживания, желания, чувства и мысли. Увы, в учебниках нет ответов на вопрос, что с ними делать. Очень часто «кухня» консультирования остается за пределами страниц обучающей литературы, и не все профессионалы готовы этим делиться. Тогда начинающий психолог остается один на один со своими вопросами, путем проб и ошибок преодолевает сложные проблемы.

Этот курс призван заполнить лакуны в теоретической и практической подготовке психологов-консультантов, познакомить их со спектром внутренних переживаний специалистов, ответить на вопросы, которые не принято обсуждать в профессиональной тусовке. Наша программа поможет вам получить конкретные ответы на провокационные интервенции клиентов и научит вас саморегулироваться во время консультативной работы.

И, разумеется, основным методом нашей работы и нашего обучения остается диалог, а взгляд на человека как на холистическое существо, а на его личность как на тайну. Гуманистическая основа, духовность и нравственность, ценностный и смысловой подходы являются философской основой нашей программы.

Теоретические основы таких психологических явлений и сущностей, как:

• Внутренние конфликты,
• Свобода и ответственность,
• Травма и ретравматизация,
• Сопротивление и ловушки консультирования,
• Фрустрация и принятие,
• Психология отношений с деньгами и временем,
• Перенос и контрперенос.

• Работы с травмой клиента;
• Работы с сопротивлением и психологическими защитами;
• Конфронтации с клиентом;
• Фрустрации клиента;
• Работы с переносом, в том числе эротическим;
• Самоподдержки и самоисследования психолога-консультанта.

По завершении курса выдаётся удостоверение о повышении квалификации Высшей Школы психологического консультирования.

Раздел 1. Позиция терапевта и его роль в клиент-терапевтических отношениях
Позиция терапевта и его роль в клиент-терапевтических отношениях. Минусы и плюсы различных ролей. Осознанный выбор позиции терапевтом. Стратегия работы с переменой роли в восприятии клиента. Личностно-ориентированная и проблемно-ориентированная терапия: что выбрать, когда и почему?

Раздел 2. Финансовые аспекты в терапии
Деньги в терапии как гонорар и как тема беседы.
Сколько стоит терапия и почему? Денежный невроз терапевта: что это, как его узнать и как не впадать. Как говорить с клиентом о деньгах? Почему сложно говорить о деньгах? Что нужно знать терапевту о деньгах, чтобы говорить о них?

Раздел 3. Работа с внутренними конфликтами клиента
Работа с внутренними конфликтами клиента. Работа с полярностями при депрессии.
Что такое внутренний конфликт? Как его увидеть в работе? Внутренний конфликт и теория полярностей. Что делать с внутренним конфликтом? Торопиться ли с его разрешением?

Раздел 4. Ответственность в клиент-терапевтических отношениях
Ответственность в клиент-терапевтических отношениях.
Баланс ответственности в отношениях Терапевта и Клиента. Сколько на ком есть и должно быть? В каких случаях брать или не брать ответственность? Смелость влиять – нужно ли терапевту это качество и зачем? Антисуицидальный контракт: как заключить и как поддерживать?

Раздел 5. Чувства терапевта во время терапии
Чувства терапевта во время терапии.
Чувства терапевта во время терапии – terra incognita. Эротический и эротизированный перенос и контрперенос. Отвращение и неприязнь. Уважение и симпатия. Гнев и боль отвержения. Что делать со своими чувствами? Как пережить отвержение, обесценивание и уход клиента?

Раздел 6. Работа с запросами, требующими четкой позиции терапевта
Работа с запросами, требующими четкой позиции терапевта.
Что такое четкая позиция? Какие темы (по Дж.Кори) требуют четкой позиции? Как понять, есть ли четкая позиция по проблеме клиента? Как работать с этими темами, чтобы не отвергать клиента.

Раздел 7. Травма и ретравматизация
Понятие травмы. Стратегия работы с травмой. Ретравматизация. Чем она опасна и стоит ли идти на риск? Оправдана ли ретравматизация?

Раздел 8. Сопротивление терапевта в консультировании. Ловушки консультирования
Сопротивление терапевта в консультировании. Ловушки консультирования. Проекции терапевта. Трудные темы для терапевта. Как их распознать и осознать причины? Ловушки консультирования: какими они бывают? Что делать, если попал в ловушку? Как и когда об этом говорить с клиентом? Как распознавать ловушки?

Раздел 9. Принятие и фрустрация клиента
Принятие и фрустрация клиента. Почему принимать сложно? Всё ли надо принимать: потребности, ценности, позиция? Принять не значит согласиться – с чем нельзя соглашаться? К чему ведет тотальное принятие? Может ли быть терапия без фрустрации? Как экологично фрустрировать клиента?

Раздел 10. «Трезвость» терапевта
«Трезвость» терапевта как объективность без примесей субъективности.
Можно ли увидеть клиент-терапевтические отношения и клиента реальными? Реальная жизнь клиента и его рассказы о себе: представления, фантазии, иллюзии. «Лжец на кушетке» - можно ли его распознать? Зачем вашему клиенту терапия? Смысл и бессмысленность терапии. Насколько терапия может изменить жизнь клиента?

Если у вас есть вопросы, звоните Зорине Мартыновой (8-915-100-40-03) или Ирине Мартыновой (8-926-277-08-75).