• Московский Государственный Областной Университет, психолог, преподаватель психологии, 2010 г.
• Московский Городской Психолого-Педагогический Университет, психолог-педагог инклюзивного образования, 2015 г.

• Психокоррекция в детском возрасте, Ассоциация развития "Новая высота", 2010 г.
• Интегративный подход в психологическом консультировании и психотерапии, Высшая Школа психологического консультирования, 2012 г.
• Деньги и моя судьба, Высшая Школа психологического консультирования, 2013 г.
• Комплексный подход к преодолению общего недоразвития речи у детей, АНО ДПО «Центр логопедических инноваций «Логин» («Территория речи»), 2014 г.
• Психология времени и тайм менеджмент, Высшая школа психологического консультирования, 2014 г.
• Семейное консультирование в интегративном подходе, Высшая школа психологического консультирования, 2015 г.
• Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция нарушений у детей, Центр Лечебной Педагогики, 2015 г.
• Нейропсихологический подход в работе с детьми с ЗПР и РАС, с трудностями подготовки к школе и со школьной неуспеваемостью, Центр Лечебной Педагогики, 2015 г.
• Решение конкретных поведенческих проблем у детей: страхи, тревожность, агрессия, негативизм, аутостимуляция и др., Центр Лечебной Педагогики, 2016 г.
• Современный подход в работе с детскими и взрослыми страхами, тревогами (паническими атаками и навязчивыми состояниями), Высшая школа психологического консультирования, 2018 г.
• Ребенок с нарушениями развития: эмоционально-волевые, регуляторные, поведенческие проблемы, аутизм, задержка психического развития. Диагностика и коррекционная помощь, Высшая школа психологического консультирования, 2018 г.

По своей природе я эмоциональная и чувствительная, поэтому хорошо понимаю таких людей и помогаю им обработать их переживания.

На первых этапах консультирование может помочь построить мост, наладить связь между сильными переживаниями, чувствами и мыслями, что может быть помощью и опорой в сложной жизненной ситуации, на какой-то жизненном этапе.

В своей работе при необходимости применяю знания из нейропсихологии.
У меня есть опыт смены работы и сферы деятельности, поэтому хорошо понимаю с какими трудностями может столкнуться клиент, и могу помочь с ними справляться.

Большой опыт работы с детьми даёт системный взгляд на детско-родительские отношения, что помогает родителям увидеть проблему с разных позиций.
Люблю работать с темой планирования деятельности у детей и взрослых.
Очень люблю и опираюсь в работе на теории отечественных психологов (Выготский, Леонтьев), также интересуюсь экзистенциальной психологией, гештальт-терапией и другими гуманистическими направлениями психологии.

Консультирование взрослых по темам:
• проблемы с детьми;
• конфликты с супругом/супругой;
• ссоры с родителями;
• сложности в профессии;
• поиск и смена работы, профессиональной сферы;
• тяжёлое эмоциональное состояние после рождения ребенка;
• финансовые трудности;
• принятие новой социальной роли;
• планирование жизни, деятельности, изучение этапов деятельности.

Считаю, что человеку нужно видеть, знать и опираться на сильные стороны свой личности, но также видеть свои слабости и уметь их учитывать в жизненных обстоятельствах.

Считаю большой ценностью умение брать ответственность и давать возможность другим её брать. Учусь этому сама и учу своих клиентов. Для баланса в жизни и отношениях уметь ориентироваться на себя и на другого.

Я люблю работать и учиться. Считаю, что тело это жизненная опора, поэтому люблю баню, тренировки и бассейн. Люблю ходить в музеи и долгие прогулки на природе и по городу.